뜬다키즈
물속에서도 들려
도윤이가 물이 담긴 컵에 스푼을 넣고 가볍게 두드려 보았어요. 물을 통해 진동이 전해지는 소리를 귀로 확인했어요.
친구 “도윤이, 물속 소리가 이상하게 들려!”
소리를 찾아서 2부 · 6장면
도윤이가 물이 담긴 컵에 스푼을 넣고 가볍게 두드려 보았어요. 물을 통해 진동이 전해지는 소리를 귀로 확인했어요.
친구 “도윤이, 물속 소리가 이상하게 들려!”
도윤이가 손으로 물을 두드려 비교 실험을 했어요. 물을 통해 소리가 잘 전달되는 것을 직접 확인했어요.
선생님 “도윤이, 물에서도 진동이 잘 전달되지요?”
도윤이가 여러 병에 물 높이를 달리해 놓고 불어보았어요. 물 높이에 따라 소리의 높고 낮음이 달라지는 것을 들었어요.
친구 “도윤이, 물을 더 넣으니 소리가 낮아졌어!”
도윤이가 높은 소리와 낮은 소리의 진동 차이를 손가락으로 확인했어요. 빠른 진동이 높은 소리, 느린 진동이 낮은 소리임을 배웠어요.
선생님 “도윤이, 손가락으로 떨림을 비교해볼래?”
도윤이가 실 전화기의 길이와 팽팽함을 바꿔 소리 크기와 전달을 실험했어요. 실을 팽팽하게 당기니 소리가 더 잘 전달되는 것을 알아냈어요.
친구 “도윤이, 실을 더 당기면 소리가 더 잘 들려!”
도윤이가 실험 결과를 정리해서 친구들에게 말했어요. 소리는 진동이 만들어내고 공기, 물, 물체를 타고 전달된다고 말했어요.
선생님 “정리 잘했어, 도윤이! 모두 잘 들었지요?”
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