연희전문으로

연희전문에서 친구와 아이와 함께 책을 읽고 시를 시작한 날.

기록에 남아 있지 않은 하루입니다. 알려진 사실과 어긋나지 않게 지었지만, 있었던 일로 전해지는 날은 아니에요.

그림 화풍 고르기 눌러 보시면 그 화풍 견본으로 바뀝니다. 만들기까지 그대로 따라갑니다.

반실사 실사 영화 한 장면 · 아이는 잘 만든 캐릭터 얼굴 그대로

말랑 3D 동글동글한 3D · 어린 나이에 잘 맞아요 얼굴 그대로

화풍은 그리는 방식만 바꿉니다 — 얼굴형·눈 간격·머리는 그대로 갑니다. 크레용만 크레파스 선으로 다시 그려져 느낌만 남아요. 나중에 만들기 안에서도 바꾸실 수 있습니다.

🧒

여기에 우리 아이 얼굴이 들어가요

아래 그림은 견본이에요. 실제로는 아이 얼굴로 그려집니다. 고르시는 화풍에 따라 그림과 배경도 달라져요.

7 견본 준비 중 우리 아이
얼굴 🎬 움직임

연희전문까지 걸어가요

우리 아이가 책가방을 나눠 들고 연희전문학교로 걸어갔어요. 윤동주가 옆에서 첫 수업이 걱정된다고 속삭였어요.

윤동주 “우리 아이야, 첫 수업이라 떨리네요.” 선생님 “천천히 들어오세요.”

🧒 우리 아이는 — 책가방을 나눠 들고 함께 걸어가요

8 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

교실 문을 열어요

우리 아이가 먼저 교실 문을 잡아주었어요. 윤동주가 고개를 숙여 인사하고 조용히 들어갔어요.

선생님 “자리에 앉아 집중해 주세요.” 우리 아이 “네, 잘 들을게요.”

🧒 우리 아이는 — 문을 잡아주고 자리에 앉아요

9 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

문학의 마음을 들어요

우리 아이가 손을 들어 질문하려 했어요. 윤동주가 옆에서 같이 고개를 기울이며 선생님의 이야기에 귀를 기울였어요.

선생님 “문학은 마음을 가꾸는 일이에요.” 우리 아이 “시라는 것은 어떤 마음인가요?”

🧒 우리 아이는 — 손을 들어 질문하려 해요

10 견본 준비 중 우리 아이
얼굴 🎬 움직임

윤동주의 시를 들어요

우리 아이가 노트에 적으며 윤동주의 시를 들었어요. 윤동주가 조용히 자신의 시를 읽어 주었고 우리 아이가 박수로 격려했어요.

윤동주 “읽겠습니다.” 우리 아이 “참 좋았어요.”

🧒 우리 아이는 — 노트에 적고 박수로 응원해요

11 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

마당에서 시를 나눠요

우리 아이가 마당에서 자신의 작은 시편을 꺼내 건넸어요. 윤동주가 조용히 읽어 주며 고개를 끄덕였어요.

우리 아이 “이건 제가 쓴 짧은 시예요.” 윤동주 “조용히 읽어보겠습니다.”

🧒 우리 아이는 — 자신의 시를 건네고 같이 읽어요

12 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

내일도 함께 가요

우리 아이가 윤동주의 외투를 정리해 주며 골목을 걸었어요. 윤동주가 내일도 함께 오자고 말했어요.

윤동주 “우리 아이야, 내일도 함께 와요.” 우리 아이 “네, 꼭 와요.”

🧒 우리 아이는 — 윤동주의 외투를 정리해 줘요

이 부를 만들면 360토큰 장면 그림 6 · 나레이션 6 · 영상 2

아이를 고르고 목소리를 정하는 단계로 넘어갑니다. 거기서도 그만두실 수 있어요. 토큰은 마지막 확인에서 빠집니다.