정확하게 접어봐요

종이를 정확히 접어 선을 만들고, 대칭과 합동의 기본 개념을 익혀요.

STEP 1 주인공 고르기둘러보기는 그대로 하시고, 만들 때 로그인하면 여기서 우리 아이를 골라요

STEP 2 그림 화풍 고르기 눌러 보시면 그 화풍 견본으로 바뀝니다. 만들기까지 그대로 따라갑니다.

동화 영화 애니메이션 영화 결 · 실제 얼굴을 닮게, 살짝 캐릭터 얼굴 닮게 · 살짝 캐릭터

반실사 실사 영화 한 장면 · 아이도 사진처럼 진짜로 얼굴 그대로

화풍은 그리는 방식만 바꿉니다 — 얼굴형·눈 간격·머리는 그대로 갑니다. 만들기를 시작하면 화풍은 이 이야기에서 고정돼요 — 여기서 골라 주세요.

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이 자리에 우리 아이가 들어가요

아래는 견본이에요. 실제로는 우리 아이 얼굴로 그려집니다. 견본에 나오는 아이는 AI 로 만든 가상의 아이입니다. 견본은 반실사 로 그렸고, 고르시는 화풍에 따라 그림과 배경이 달라져요.

네모 종이 반으로

선생님이 주신 네모난 종이를 우리 아이가 책상에 놓았어요. 어떤 모양을 만들게 될지 궁금한 표정이에요.

선생님 “우리 아이야, 이 종이를 반으로 접어볼까?”

🧒 우리 아이는 — 네모 종이를 책상에 놓는 아이

🎬 움직임

반듯하게 착!

우리 아이가 종이의 한쪽 모서리를 다른 쪽 모서리에 맞추어 조심스럽게 반으로 접었어요. 선이 삐뚤어지지 않게 집중하는 모습이에요.

선생님 “양쪽 모서리가 딱 맞아야 해!”

🧒 우리 아이는 — 종이를 정확히 반으로 접는 아이

접은 선을 따라

종이의 접힌 부분이 마치 거울처럼 양쪽이 똑같아 보였어요. 우리 아이는 손가락으로 접힌 선을 따라 쓸어보았어요.

선생님 “접은 선을 중심으로 양쪽이 똑같지? 이걸 선대칭이라고 해.”

🧒 우리 아이는 — 접힌 종이의 대칭을 확인하는 아이

🎬 움직임

또 한 번 접으면

이번에는 접힌 종이를 또 반으로 접었어요. 우리 아이는 이제 종이가 더 작아진 것을 보았어요.

선생님 “자, 이제 접힌 종이를 한 번 더 반으로 접어보렴.”

🧒 우리 아이는 — 접힌 종이를 또 반으로 접는 아이

나타난 네 개의 칸

접었던 종이를 다시 펼치니, 선들이 그어져 있었어요. 우리 아이는 네 개의 똑같은 작은 네모 칸이 생긴 것을 발견했어요.

선생님 “선이 생겼지? 몇 개의 칸으로 나뉘었는지 세어볼까?”

🧒 우리 아이는 — 종이를 펼쳐 선들을 확인하는 아이

🎬 움직임

선을 따라 싹둑

우리 아이가 선생님이 주신 안전 가위로 종이의 가운데 선을 따라 잘랐어요. 두 개의 똑같은 작은 네모 조각이 생겼답니다.

선생님 “이제 이 선을 따라 조심조심 잘라볼까?”

🧒 우리 아이는 — 가위로 종이를 자르는 아이

모양을 맞추면 한 편(3부 · 18장면)을 만들면 ~~1,170~~936토큰 장면 그림 18 · 나레이션 18 · 영상 7 · 묶음 20% 깎음

아이를 고르고 목소리를 정하는 단계로 넘어갑니다. 거기서도 그만두실 수 있어요. 토큰은 마지막 확인에서 빠집니다.