부피의 첫걸음

물통에 물을 담아보고 상자의 길이를 재어보며 부피의 개념을 익혀요.

그림 화풍 고르기 눌러 보시면 그 화풍 견본으로 바뀝니다. 만들기까지 그대로 따라갑니다.

동화 영화 3D 애니메이션 영화 결 · 아이 얼굴은 그대로 얼굴 그대로

말랑 3D 동글동글한 3D · 어린 나이에 잘 맞아요 얼굴 그대로

화풍은 그리는 방식만 바꿉니다 — 얼굴형·눈 간격·머리는 그대로 갑니다. 크레용만 크레파스 선으로 다시 그려져 느낌만 남아요. 나중에 만들기 안에서도 바꾸실 수 있습니다.

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이 자리에 우리 아이가 들어가요

아래는 견본이에요. 실제로는 우리 아이 얼굴로 그려집니다. 견본에 나오는 아이는 AI 로 만든 가상의 아이입니다. 견본은 반실사 로 그렸고, 고르시는 화풍에 따라 그림과 배경이 달라져요.

물통의 비밀

우리 아이는 커다란 물통을 바라보았어요. "이 물통에는 물이 얼마나 들어갈까?" 궁금해했어요.

선생님 “우리 아이야, 이 물통이 얼마나 큰지 맞춰볼까?”

🧒 우리 아이는 — 물통을 보며 물의 양을 궁금해해요.

🎬 움직임

컵으로 재어봐요

작은 플라스틱 컵을 들고 우리 아이는 물통에 물을 담기 시작했어요. 물통에 물이 가득 찰 때까지 계속 부어야 했어요.

우리 아이 “음... 한 컵, 두 컵...”

🧒 우리 아이는 — 작은 컵으로 물을 떠서 물통에 부어요.

컵이 몇 개?

우리 아이는 컵으로 물을 채우며 물통의 부피를 어렴풋이 알게 되었어요. "컵 몇 개만큼의 물이 들어가는구나!" 하고 생각했어요.

선생님 “맞아요! 컵이 물의 양을 재는 기준이 되는 거죠.”

🧒 우리 아이는 — 컵의 개수로 물통의 부피를 가늠해요.

이번엔 상자!

물통 옆에 놓인 커다란 상자를 발견한 우리 아이는 새로운 궁금증을 가졌어요. "이 상자 안에는 무엇이 얼마나 들어갈까?" 궁금해졌어요.

우리 아이 “선생님, 저 상자는 어떻게 크기를 재요?”

🧒 우리 아이는 — 상자를 보며 상자의 크기를 궁금해해요.

🎬 움직임

세 길이를 재자

우리 아이는 선생님과 함께 줄자를 들고 상자의 가로, 세로, 높이를 신중하게 재었어요. "길이가 다르네!" 신기해했어요.

선생님 “상자의 부피는 이렇게 세 가지 길이를 알아야 한단다.”

🧒 우리 아이는 — 선생님과 함께 상자의 가로, 세로, 높이를 재요.

부피 계산의 비밀

잰 길이들을 종이에 적은 우리 아이는 선생님과 함께 세 숫자를 곱했어요. "와! 상자의 부피를 알게 되었어요!" 기뻐했어요.

우리 아이 “가로, 세로, 높이를 곱하면 되는군요!”

🧒 우리 아이는 — 잰 길이를 이용해 상자의 부피를 계산해요.

이 부를 만들면 360토큰 장면 그림 6 · 나레이션 6 · 영상 2

아이를 고르고 목소리를 정하는 단계로 넘어갑니다. 거기서도 그만두실 수 있어요. 토큰은 마지막 확인에서 빠집니다.