지도와 표지

지도 기호와 축척을 배우고 옛 사진과 현재를 비교해요.

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여기에 우리 아이 얼굴이 들어가요

아래 그림은 견본이에요. 실제로는 아이 얼굴로 그려집니다. 고르시는 화풍에 따라 그림과 배경도 달라져요.

1 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

기호 배우기

우리 아이가 지도에서 사용하는 기호들을 배웠어요. 간단한 표식을 보고 어떤 장소를 뜻하는지 소리내어 말했어요.

교사 “별표는 보통 기념 장소를 뜻해.” {아이} “그럼 공원은 초록색 동그라미인가요?”

🧒 우리 아이는 — 지도 기호를 보고 이름을 말해요

2 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

지도에서 찾기

우리 아이가 초안 지도를 보면서 실제 위치를 지도 위에 찾아 표시했어요. 우리 아이가 표시를 옮기며 위치를 확인했어요.

교사 “여기 공원 기호가 실제 공원과 맞는지 볼까?” {아이} “여기가 바로 그곳이에요.”

🧒 우리 아이는 — 초안 지도를 실제 장소와 연결해요

3 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

방위 표시하기

우리 아이가 지도 위에 동서남북 화살표를 그렸어요. 나침반과 그림자 정보를 지도에 맞추어 표시했어요.

교사 “북쪽은 이쪽을 가리켜.” {아이} “그럼 지도의 위쪽이 북쪽이에요.”

🧒 우리 아이는 — 지도에 방향 화살표를 그려요

4 견본 준비 중 우리 아이
얼굴 🎬 움직임

축척 이해하기

우리 아이가 축척을 배우며 실제 거리와 지도 거리를 비교했어요. 작은 자와 걸음 수를 사용해 축척을 계산했어요.

교사 “이 줄이 실제 100미터라고 하면 지도가 어떻게 줄어들까?” {아이} “자와 걸음으로 비교해볼게요.”

🧒 우리 아이는 — 자와 걸음으로 축척을 비교해요

5 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

옛 사진 보기

우리 아이와 친구들이 고장의 옛 사진을 보았어요. 사진 속 장소를 찾아 현재와 비교하며 우리 아이가 질문을 했어요.

어르신 “여긴 예전에는 논이었단다.” {아이} “사진이랑 지금이 많이 달라요!”

🧒 우리 아이는 — 옛 사진을 들여다보며 비교 질문을 해요

6 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

변화 표시하기

우리 아이가 사진과 지금을 비교해 달라진 곳과 변하지 않은 곳을 지도에 표시했어요. 색과 기호로 변화를 정리했어요.

교사 “변한 곳은 빨간색, 그대로인 곳은 파란색으로 표시해볼까?” {아이} “네, 바로 표시할게요.”

🧒 우리 아이는 — 지도에 달라진 곳과 그대로인 곳을 표시해요

이 부를 만들면 270토큰 장면 그림 6 · 나레이션 6 · 영상 1

아이를 고르고 목소리를 정하는 단계로 넘어갑니다. 거기서도 그만두실 수 있어요. 토큰은 마지막 확인에서 빠집니다.