서로 다른 생각

두 편으로 나뉘다

선생님께서 오늘의 토론 주제를 말씀해 주셨어요. 우리 아이는 찬성하는 편에 앉았어요. 친구들과 함께 두 편으로 나뉘어 앉았답니다.

🧒 우리 아이는 — 찬성하는 편에 앉아 친구들과 함께 팀을 이뤄요.

내 생각의 까닭

이제 각자 자신의 생각을 정리할 시간이에요. 우리 아이는 왜 찬성하는지 그 까닭을 곰곰이 생각해 보았어요. 공책에 자신의 생각을 열심히 적었답니다.

🧒 우리 아이는 — 연필로 공책에 자신의 주장에 대한 이유를 써요.

상대 말을 듣다

드디어 토론이 시작되었어요. 상대편 친구들이 자신들의 의견을 발표하기 시작했어요. 우리 아이는 상대편 친구들의 말을 끝까지 주의 깊게 들었어요.

🧒 우리 아이는 — 상대편 친구의 발표를 경청하고 중요한 부분을 메모해요.

내 말의 부족한 점

상대편 친구의 발표를 듣고 나니 우리 아이의 생각에 조금씩 변화가 생겼어요. '아, 내 생각에 이런 점은 부족했구나' 하고 깨달았답니다.

🧒 우리 아이는 — 상대편 의견을 듣고 자신의 생각에 부족한 점을 발견해요.

고친 생각 말하기

이제 우리 아이의 팀이 발표할 차례예요. 우리 아이는 고쳐진 자신의 생각을 자신감 있게 다시 말했어요. 친구들도 우리 아이의 의견에 귀를 기울여 주었답니다.

🧒 우리 아이는 — 고쳐진 자신의 생각을 친구들 앞에서 자신 있게 발표해요.

이기는 게 아니었다

토론이 끝나자, 서로 다른 생각을 나누는 것이 참 중요하다는 것을 우리 아이는 깨달았어요. 한쪽이 이기는 것이 아니라, 모두의 생각을 모아 더 좋은 답을 찾는 시간이었어요.

🧒 우리 아이는 — 친구들과 함께 웃으며 토론의 의미를 이해하고 기뻐해요.