풍속을 남긴 날

도화서 아침

우리 아이가 나무 상자를 꼭 끌어안고 마루로 들어섰어요. 신윤복이 붓을 정돈하는 옆에 먹과 물통을 내려놓았어요. 햇살이 도화서 안을 환하게 밝혔어요.

🧒 우리 아이는 — 붓과 먹, 물통을 날라요

모델과 시선

우리 아이가 연필과 메모지를 꺼내 신윤복에게 건넸어요. 신윤복이 모델의 앉은 자세를 살피며 고개를 끄덕였어요. 우리 아이도 옆에 꿇어앉아 자세를 따라 해보았어요.

🧒 우리 아이는 — 모델 자세를 돕고 메모 전달

붓질과 색

우리 아이가 작은 절구에 물감을 빻고 붓에 물을 적셨어요. 신윤복의 붓이 종이를 스치자 인물들이 살아나는 것 같았어요. 우리 아이는 숨을 죽이고 지켜보았어요.

🧒 우리 아이는 — 물감 빻기와 붓 적시기

거리의 관찰

우리 아이가 창가로 달려가 금방 그린 작은 스케치를 꺼냈어요. 신윤복이 스케치를 받아보며 창밖 거리를 바라보았어요. 우리 아이는 소녀의 옷 주름을 손가락으로 가리켰어요.

🧒 우리 아이는 — 창가에서 스케치 전달해요

등불 아래 마무리

우리 아이가 종이 등불을 들고 신윤복 곁에 섰어요. 신윤복이 마지막 색을 올리는 손길이 떨리지 않았어요. 우리 아이는 등불을 조금 더 가까이 댔어요.

🧒 우리 아이는 — 등불을 들고 마무리 보조예요

마루에 걸린 그림

우리 아이가 신윤복의 손을 잡고 마루에 섰어요. 방금 걸린 풍속화가 등불 아래 빛났어요. 동료들이 감탄하는 소리가 들렸어요. 신윤복이 우리 아이를 돌아보며 미소 지었어요.

🧒 우리 아이는 — 그림을 가리키며 설명 도와줘요