붓과 시를 익히다

글씨와 시를 배우며 예술의 기초를 닦은 하루.

기록에 남아 있지 않은 하루입니다. 알려진 사실과 어긋나지 않게 지었지만, 있었던 일로 전해지는 날은 아니에요.

그림 화풍 고르기 눌러 보시면 그 화풍 견본으로 바뀝니다. 만들기까지 그대로 따라갑니다.

동화 영화 3D 애니메이션 영화 결 · 아이 얼굴은 그대로 얼굴 그대로

반실사 실사 영화 한 장면 · 아이는 잘 만든 캐릭터 얼굴 그대로

화풍은 그리는 방식만 바꿉니다 — 얼굴형·눈 간격·머리는 그대로 갑니다. 크레용만 크레파스 선으로 다시 그려져 느낌만 남아요. 나중에 만들기 안에서도 바꾸실 수 있습니다.

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이 자리에 우리 아이가 들어가요

아래는 견본이에요. 실제로는 우리 아이 얼굴로 그려집니다. 견본에 나오는 아이는 AI 로 만든 가상의 아이입니다. 견본은 말랑 3D 로 그렸고, 고르시는 화풍에 따라 그림과 배경이 달라져요.

붓을 만나다

우리 아이는 마루에 앉아 신사임당이 먹과 종이를 펼치는 모습을 바라보았어요. 신사임당이 조용히 준비했어요.

신사임당 “우리 아이야, 가까이 와서 잘 봐요.”

🧒 우리 아이는 — 곁에서 호기심으로 지켜봐요

🎬 움직임

붓 터치

우리 아이는 신사임당이 조심스럽게 손을 잡아 붓을 쥐여 주는 것을 느꼈어요. 어른 손을 따라 붓으로 선을 긋는 기쁨이 생겼어요.

신사임당 “우리 아이야, 천천히 숨을 고르며 붓을 움직여 보아요.” 우리 아이 “네, 따라 해볼게요!”

🧒 우리 아이는 — 어른과 손을 맞잡고 선을 그려요

초충 관찰

우리 아이는 창가에 놓인 풀과 작은 벌레를 가리키며 신사임당과 함께 자세히 들여다보았어요. 신사임당이 색과 모양을 설명했어요.

신사임당 “우리 아이야, 자세히 보면 색이 달라요. 그 느낌을 붓에 담아보아요.”

🧒 우리 아이는 — 벌레를 가리키며 궁금해해요

글씨 연습

우리 아이는 신사임당이 붓글씨를 고요히 연습하는 모습을 옆에서 보며 종이를 단단히 잡아주었어요. 신사임당이 한 자씩 마음을 담아 썼어요.

신사임당 “우리 아이야, 한 자씩 천천히 마음을 담아 써보아요.” 우리 아이 “제가 종이를 잡을게요.”

🧒 우리 아이는 — 종이를 잡아 글씨를 도와요

🎬 움직임

시를 읊다

우리 아이는 신사임당이 손수 쓴 글을 들으며 따라 읽었어요. 함께 소리 내어 웃음을 터뜨렸어요.

신사임당 “우리 아이야, 같이 읽어볼까?” 우리 아이 “네! 따라 해볼게요!”

🧒 우리 아이는 — 시를 따라 읽고 박수쳐요

정리와 약속

우리 아이는 마루에 햇빛이 부드럽게 닿는 것을 느끼며 신사임당과 함께 정리할 준비를 했어요. 둘이 붓과 종이를 차곡차곡 모아 오늘을 기억하기로 약속했어요.

신사임당 “우리 아이야, 오늘 배운 것을 잊지 말고 자주 연습해요.” 우리 아이 “약속할게요, 함께 연습해요.”

🧒 우리 아이는 — 붓과 종이를 정리하며 약속해요

이 부를 만들면 360토큰 장면 그림 6 · 나레이션 6 · 영상 2

아이를 고르고 목소리를 정하는 단계로 넘어갑니다. 거기서도 그만두실 수 있어요. 토큰은 마지막 확인에서 빠집니다.