훈민정음 반포의 날

백성이 쉽게 읽고 쓰도록 훈민정음을 반포한 역사적 하루.

그림 화풍 고르기 눌러 보시면 그 화풍 견본으로 바뀝니다. 만들기까지 그대로 따라갑니다.

동화 영화 3D 애니메이션 영화 결 · 아이 얼굴은 그대로 얼굴 그대로

반실사 실사 영화 한 장면 · 아이는 잘 만든 캐릭터 얼굴 그대로

화풍은 그리는 방식만 바꿉니다 — 얼굴형·눈 간격·머리는 그대로 갑니다. 크레용만 크레파스 선으로 다시 그려져 느낌만 남아요. 나중에 만들기 안에서도 바꾸실 수 있습니다.

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이 자리에 우리 아이가 들어가요

아래는 견본이에요. 실제로는 우리 아이 얼굴로 그려집니다. 견본에 나오는 아이는 AI 로 만든 가상의 아이입니다. 견본은 말랑 3D 로 그렸고, 고르시는 화풍에 따라 그림과 배경이 달라져요.

내가 본 반포의 아침

우리 아이가 왕 곁에서 조용히 책을 펼쳐 지켜보았어요. 세종대왕은 높은 단 위에 앉아 훈민정음 반포를 살펴보았어요.

신하 “오늘은 중요한 날이에요.” 세종대왕 “모두 잘 보세요.”

🧒 우리 아이는 — 왕 옆에서 책 펼쳐 보조해요

🎬 움직임

내가 도운 문서

우리 아이가 학자들과 함께 새로 만든 글을 담은 문서를 받들어 올렸어요. 세종대왕은 모인 사람들이 종이를 조심히 펼치는 것을 보았어요.

학자 “이렇게 새 글자를 적었어요.” 세종대왕 “백성이 쉽게 배우길 바라요.”

🧒 우리 아이는 — 문서 들기와 자리에 안내해요

내가 가리킨 글자

우리 아이가 한 글자씩 가리키면 세종대왕이 소리와 뜻을 설명했어요. 백성과 신하들이 진지하게 듣고 따라 했어요.

세종대왕 “소리를 따라 적기 쉽게 만들었어요.” 신하 “백성이 이해할 수 있도록 잘 보여요.”

🧒 우리 아이는 — 글자 하나씩 가리키며 보조해요

내가 가르친 자리

우리 아이가 백성 한 사람씩 손을 잡아 글자 따라 읽는 법을 알려주었어요. 세종대왕은 옆에서 사람들을 살펴보았어요.

학자 “천천히 소리를 내어 보세요.” 우리 아이 “같이 읽어 볼까요?”

🧒 우리 아이는 — 백성에게 글자 읽어줘요

🎬 움직임

내가 함께 읽었어요

우리 아이가 백성과 함께 한 줄씩 소리 내어 읽으며 크게 웃었어요. 세종대왕은 사람들의 큰 소리를 흐뭇하게 보았어요.

백성 “이제 읽을 수 있어요!” 세종대왕 “잘 했어요.”

🧒 우리 아이는 — 백성과 함께 소리 내어 읽고 격려해요

내가 본 새 글의 시작

우리 아이가 해가 기울 때까지 배운 사람들을 보며 기뻐했어요. 세종대왕은 모두가 오래 글을 읽기를 바라요.

신하 “오늘은 큰 걸음을 내디뎠어요.” 세종대왕 “백성이 편히 읽기를 바라요.”

🧒 우리 아이는 — 책자 들고 배운 이를 바라봐요

이 부를 만들면 360토큰 장면 그림 6 · 나레이션 6 · 영상 2

아이를 고르고 목소리를 정하는 단계로 넘어갑니다. 거기서도 그만두실 수 있어요. 토큰은 마지막 확인에서 빠집니다.