배우고 싶던 소녀

바르샤바에서 배움과 호기심으로 과학을 꿈꾸던 하루. 어린 조수가 곁에서 같이 배운다.

기록에 남아 있지 않은 하루입니다. 알려진 사실과 어긋나지 않게 지었지만, 있었던 일로 전해지는 날은 아니에요.

그림 화풍 고르기 눌러 보시면 그 화풍 견본으로 바뀝니다. 만들기까지 그대로 따라갑니다.

동화 영화 3D 애니메이션 영화 결 · 아이 얼굴은 그대로 얼굴 그대로

반실사 실사 영화 한 장면 · 아이는 잘 만든 캐릭터 얼굴 그대로

화풍은 그리는 방식만 바꿉니다 — 얼굴형·눈 간격·머리는 그대로 갑니다. 크레용만 크레파스 선으로 다시 그려져 느낌만 남아요. 나중에 만들기 안에서도 바꾸실 수 있습니다.

🧒

여기에 우리 아이 얼굴이 들어가요

아래 그림은 견본이에요. 실제로는 아이 얼굴로 그려집니다. 고르시는 화풍에 따라 그림과 배경도 달라져요.

1 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

책을 건네는 아침

우리 아이가 작은 공부방에서 책을 조심히 건네요. 마리가 옆에 앉아 함께 읽어주었어요.

마리 “오늘은 새로운 글자를 배워볼래?” 우리 아이 “네, 마리 선생님!”

🧒 우리 아이는 — 책을 건네며 함께 읽어요

2 견본 준비 중 우리 아이
얼굴 🎬 움직임

벽장 뒤의 발견

우리 아이가 벽장 뒤에서 달려와 오래된 책을 건네요. 마리가 옆에서 눈을 반짝이며 받았어요.

마리 “우리 아이야, 함께 정독해보자요.” 우리 아이 “네, 빨리 읽어볼래요!”

🧒 우리 아이는 — 달려와 책을 건네주고 기뻐해요

3 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

손가락으로 세는 숫자

우리 아이가 작은 탁자에서 손가락으로 숫자를 세요. 마리가 옆에서 하나씩 가르쳐주었어요.

마리 “이 숫자는 이렇게 더하면 돼요.” 우리 아이 “정말 신기해요!”

🧒 우리 아이는 — 손가락으로 숫자를 세며 질문해요

4 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

호기심 가득한 귀

우리 아이가 눈을 크게 뜨고 마리의 이야기를 들어요. 마리가 오래된 책 속 과학 이야기를 들려주었어요.

마리 “세상에는 아직 우리가 모르는 게 많다요.” 우리 아이 “어떻게 알 수 있어요?”

🧒 우리 아이는 — 질문하며 호기심을 드러내요

5 견본 준비 중 우리 아이
얼굴 🎬 움직임

함께 드는 책

우리 아이가 책 더미의 무거운 쪽을 들어요. 마리가 옆에서 함께 들어 웃으며 옮겼어요.

마리 “조심해요, 함께 들어요.” 우리 아이 “같이 하면 더 쉬워요!”

🧒 우리 아이는 — 책을 함께 들어 옮기며 도와요

6 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

잡은 손의 약속

우리 아이가 마리의 손을 잡아요. 마리가 내일도 함께 공부하자고 말해주었어요.

마리 “내일도 함께 새로운 것을 찾아봐요.” 우리 아이 “약속해요, 마리 선생님!”

🧒 우리 아이는 — 손을 잡고 내일을 약속해요

이 부를 만들면 360토큰 장면 그림 6 · 나레이션 6 · 영상 2

아이를 고르고 목소리를 정하는 단계로 넘어갑니다. 거기서도 그만두실 수 있어요. 토큰은 마지막 확인에서 빠집니다.