뜬다키즈
‹ 로봇 만드는 사람
2부

로봇아, 움직여라!

우리 아이와 박사님은 로봇에게 움직임을 가르치고, 마침내 로봇이 스스로 걷는 데 성공했어요.

그림 화풍 고르기 눌러 보시면 그 화풍 견본으로 바뀝니다. 만들기까지 그대로 따라갑니다.

화풍은 그리는 방식만 바꿉니다 — 얼굴형·눈 간격·머리는 그대로 갑니다. 크레용만 크레파스 선으로 다시 그려져 느낌만 남아요. 나중에 만들기 안에서도 바꾸실 수 있습니다.

🧒
여기에 우리 아이 얼굴이 들어가요

아래 그림은 견본이에요. 실제로는 아이 얼굴로 그려집니다. 고르시는 화풍에 따라 그림과 배경도 달라져요.

1 고르시면
새로 그려요
우리 아이
얼굴
로봇에게 명령을

박사님은 컴퓨터 화면에 복잡한 글자들이 움직이는 것을 우리 아이에게 보여주었어요. 이것이 바로 로봇에게 움직이라고 명령하는 '프로그램'이래요.

박사님 “이 글자들이 바로 로봇의 뇌 역할을 하는 거야. 우리 아이도 간단한 명령을 입력해 볼까?”
🧒 우리 아이는 — 박사님과 함께 로봇에게 명령을 입력해 봐요.
2 고르시면
새로 그려요
우리 아이
얼굴
프로그램을 로봇에

우리 아이가 입력한 명령들을 박사님은 로봇에게 전송했어요. 이제 로봇이 움직일 준비가 거의 다 된 거예요. 우리 아이는 로봇이 어떻게 움직일지 기대했어요.

박사님 “우리 아이가 만든 명령이 로봇에게 전달되었단다. 이제 로봇이 우리가 시키는 대로 움직일 거야!”
🧒 우리 아이는 — 로봇에게 프로그램이 전송되는 과정을 지켜봐요.
3 고르시면
새로 그려요
우리 아이
얼굴
🎬 움직임
앗, 넘어졌어요!

드디어 로봇의 첫걸음! 로봇은 한 발짝을 겨우 떼었지만, 이내 휘청거리며 앞으로 고꾸라졌어요. 우리 아이와 박사님은 깜짝 놀랐어요.

우리 아이 “어? 왜 넘어졌어요, 박사님?”
🧒 우리 아이는 — 넘어진 로봇을 보고 놀라며 걱정해요.
4 고르시면
새로 그려요
우리 아이
얼굴
무게중심을 찾아라

박사님은 넘어진 로봇을 살펴보며 무엇이 문제인지 알려주었어요. 우리 아이는 박사님과 함께 로봇의 무게중심을 고쳐 잡는 작업을 시작했어요.

박사님 “로봇의 무게중심이 너무 높아서 그래. 우리 아이가 여기에 무거운 부품을 좀 더 달아볼까?”
🧒 우리 아이는 — 넘어진 로봇의 무게중심을 고치는 것을 도와요.
5 고르시면
새로 그려요
우리 아이
얼굴
다시 한번 시도!

여러 번의 시도 끝에 로봇은 이제 몇 걸음 더 걸을 수 있게 되었어요. 아직 완벽하진 않지만, 우리 아이는 로봇의 작은 발전에 크게 기뻐했어요.

우리 아이 “와! 이번엔 안 넘어졌어요! 조금 더 걸었어요!”
🧒 우리 아이는 — 로봇의 작은 발전을 보고 기뻐하며 응원해요.
6 고르시면
새로 그려요
우리 아이
얼굴
🎬 움직임
스스로 걷는 로봇

드디어 로봇이 혼자서 당당하게 걸었어요! 우리 아이와 박사님은 서로를 바라보며 활짝 웃었어요. 우리 아이는 로봇이 사람들을 도울 수 있는 날을 상상했어요.

박사님 “성공이다, 우리 아이야! 우리가 해냈어! 이제 이 로봇은 사람들을 행복하게 해 줄 거야.”
🧒 우리 아이는 — 성공적으로 걷는 로봇을 보고 박사님과 기쁨을 나눠요.
이 부를 만들면 360토큰 장면 그림 6 · 나레이션 6 · 영상 2

아이를 고르고 목소리를 정하는 단계로 넘어갑니다. 거기서도 그만두실 수 있어요. 토큰은 마지막 확인에서 빠집니다.

우리 아이 동화 만들기