전신기와 만난 날

전신기를 배우며 손으로 고치고, 발명가의 길을 본격적으로 본 날.

기록에 남아 있지 않은 하루입니다. 알려진 사실과 어긋나지 않게 지었지만, 있었던 일로 전해지는 날은 아니에요.

그림 화풍 고르기 눌러 보시면 그 화풍 견본으로 바뀝니다. 만들기까지 그대로 따라갑니다.

동화 영화 3D 애니메이션 영화 결 · 아이 얼굴은 그대로 얼굴 그대로

반실사 실사 영화 한 장면 · 아이는 잘 만든 캐릭터 얼굴 그대로

화풍은 그리는 방식만 바꿉니다 — 얼굴형·눈 간격·머리는 그대로 갑니다. 크레용만 크레파스 선으로 다시 그려져 느낌만 남아요. 나중에 만들기 안에서도 바꾸실 수 있습니다.

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이 자리에 우리 아이가 들어가요

아래는 견본이에요. 실제로는 우리 아이 얼굴로 그려집니다. 견본에 나오는 아이는 AI 로 만든 가상의 아이입니다. 견본은 말랑 3D 로 그렸고, 고르시는 화풍에 따라 그림과 배경이 달라져요.

🎬 움직임

전신실 문 앞에서

우리 아이가 문을 밀고 먼저 들어갔어요. 안에서 작은 기계들이 똑딱거리며 소리를 내자 에디슨이 조심스럽게 뒤따라 들어왔어요.

전신원 “어서 오세요, 들어오면 소리가 들려요.” 우리 아이 “왜요? 소리는 왜 나요?”

🧒 우리 아이는 — 문을 밀고 먼저 들어가요

똑딱 소리를 듣다

우리 아이는 귀를 기울이며 똑딱거리는 소리에 집중했어요. 에디슨이 옆에 앉아 함께 듣고 있었어요.

전신원 “이건 신호예요, 소리로 이야기를 보내요.” 우리 아이 “어떻게 소리로 말을 해요?”

🧒 우리 아이는 — 전신기 소리를 귀로 확인해요

에디슨의 손

우리 아이가 종이를 잡아주자 에디슨이 전신기 키를 조심스럽게 눌러보았어요. 작은 소리가 방 안에 울렸어요.

에디슨 “제가 해볼게요, 천천히 누를게요.” 우리 아이 “조심해요, 잘 할 수 있어요.”

🧒 우리 아이는 — 종이를 잡아 두고 키를 지켜봐요

🎬 움직임

고장 난 선

우리 아이가 작은 수리 도구를 건네자 에디슨이 굽혀서 끊긴 선을 연결했어요. 전신원들이 안심하며 고마워했어요.

전신원 “선이 느슨해졌나 봐요, 도와줘요.” 우리 아이 “이걸 잡아줄게요.”

🧒 우리 아이는 — 작은 공구를 건네며 도와줘요

왜요 물음

우리 아이가 '왜요?'를 묻자 에디슨도 함께 귀를 기울였어요. 전신원들이 친절히 설명해 주는 걸 둘이 함께 배웠어요.

우리 아이 “왜 똑딱거려요?” 전신원 “규칙을 만들어 소식을 빠르게 전하는 방법이에요.”

🧒 우리 아이는 — 계속 질문하며 원리 이해하려 해요

다음을 약속하며

우리 아이가 전신기 곁에 앉아 있자 에디슨도 옆에 자리를 잡았어요. 둘이 더 배우기로 약속하고 해가 낮게 비는 걸 바라보았어요.

에디슨 “오늘 참 많은 걸 배웠구나.” 우리 아이 “다음에도 같이 해요!”

🧒 우리 아이는 — 전신기 곁에 앉아 다짐을 나눔

이 부를 만들면 360토큰 장면 그림 6 · 나레이션 6 · 영상 2

아이를 고르고 목소리를 정하는 단계로 넘어갑니다. 거기서도 그만두실 수 있어요. 토큰은 마지막 확인에서 빠집니다.