준비된 아이

지식을 행동으로 옮겨 흔들림에 대비하고 자연을 존중하는 법을 배워요.

🧒

여기에 우리 아이 얼굴이 들어가요

아래 그림은 견본이에요. 실제로는 아이 얼굴로 그려집니다. 고르시는 화풍에 따라 그림과 배경도 달라져요.

1 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

지상으로 돌아오다

교실과 운동장으로 돌아오니 모두가 흥미로운 것을 느꼈어요. 우리 아이는 함께한 모형과 배운 내용을 정리했어요.

나레이터 “이제 배운 것을 일상에 적용해 볼 차례예요.”

🧒 우리 아이는 — 모형을 들고 일어나요

2 견본 준비 중 우리 아이
얼굴 🎬 움직임

흔들릴 때 행동

흔들림을 느끼면 몸을 낮추고 책상 아래로 들어가 잡고 있어야 한다고 배웠어요. 우리 아이는 책상 밑에 들어가 손으로 다리를 꽉 잡아보았어요.

선생님 “숙이고, 가리고, 붙잡으세요. 이것이 안전한 행동이에요.”

🧒 우리 아이는 — 책상 밑으로 들어가서 잡아요

3 견본 준비 중 우리 아이
얼굴 🎬 움직임

대피 훈련

학교에서 실시하는 대피 훈련을 통해 안전한 장소로 질서 있게 이동했어요. 우리 아이는 친구의 손을 잡고 천천히 대피했어요.

교사 “차분히 이동하세요, 서로를 도와주세요.”

🧒 우리 아이는 — 친구 손을 잡고 대피해요

4 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

비상물품 준비

우리 아이는 작은 비상 가방에 물과 손전등, 간단한 간식 등을 넣어 준비했어요. 준비물들이 실제로 도움이 될 수 있음을 배웠어요.

선생님 “무거운 짐은 피하고 꼭 필요한 것만 챙겨요.”

🧒 우리 아이는 — 가방을 정리해 넣어요

5 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

질문과 답변

우리 아이는 화산과 지진의 차이를 다시 물어보았어요. 지질학자는 판의 운동과 마그마의 흐름을 쉽게 설명해 주어 우리 아이가 이해했어요.

지질학자 “지진은 판이 미끌리며 생긴 파동이고 화산은 녹은 암석이 올라오는 거예요.”

🧒 우리 아이는 — 고개를 끄덕이며 묻기

6 견본 준비 중 우리 아이
얼굴

자연을 존중해요

우리 아이는 땅의 움직임을 배우며 자연을 존중하고 준비하는 마음을 가졌어요. 앞으로도 궁금한 것을 배우고 친구들과 안전을 지키기로 다짐했어요.

친구 “우리 서로 도우며 자연을 잘 살펴봐요.”

🧒 우리 아이는 — 다짐하며 손을 가슴에 얹어요

이 부를 만들면 360토큰 장면 그림 6 · 나레이션 6 · 영상 2

아이를 고르고 목소리를 정하는 단계로 넘어갑니다. 거기서도 그만두실 수 있어요. 토큰은 마지막 확인에서 빠집니다.