뜬다키즈
‹ 소리를 찾아서
2부

물과 높낮이 실험

물속과 여러 도구로 소리가 어떻게 전달되는지 실험하고 비교해요.

🧒
여기에 우리 아이 얼굴이 들어가요

아래 그림은 견본이에요. 실제로는 아이 얼굴로 그려집니다. 고르시는 화풍에 따라 그림과 배경도 달라져요.

1 견본 준비 중 우리 아이
얼굴
물속에서도 들려

우리 아이가 물이 담긴 컵에 스푼을 넣고 가볍게 두드려 보았어요. 물을 통해 진동이 전해지는 소리를 귀로 확인했어요.

친구 “우리 아이, 물속 소리가 이상하게 들려!”
🧒 우리 아이는 — 물에 넣어 소리를 듣는다
2 견본 준비 중 우리 아이
얼굴
🎬 움직임
물로 전해지는 소리

우리 아이가 손으로 물을 두드려 비교 실험을 했어요. 물을 통해 소리가 잘 전달되는 것을 직접 확인했어요.

선생님 “우리 아이, 물에서도 진동이 잘 전달되지요?”
🧒 우리 아이는 — 물을 두드리며 소리 전달을 확인한다
3 견본 준비 중 우리 아이
얼굴
높낮이 만들기

우리 아이가 여러 병에 물 높이를 달리해 놓고 불어보았어요. 물 높이에 따라 소리의 높고 낮음이 달라지는 것을 들었어요.

친구 “우리 아이, 물을 더 넣으니 소리가 낮아졌어!”
🧒 우리 아이는 — 병의 물 높이를 바꿔 소리를 만든다
4 견본 준비 중 우리 아이
얼굴
진동과 높이 비교

우리 아이가 높은 소리와 낮은 소리의 진동 차이를 손가락으로 확인했어요. 빠른 진동이 높은 소리, 느린 진동이 낮은 소리임을 배웠어요.

선생님 “우리 아이, 손가락으로 떨림을 비교해볼래?”
🧒 우리 아이는 — 진동 속도로 소리 높낮이 비교한다
5 견본 준비 중 우리 아이
얼굴
🎬 움직임
실 전화기 다시 실험

우리 아이가 실 전화기의 길이와 팽팽함을 바꿔 소리 크기와 전달을 실험했어요. 실을 팽팽하게 당기니 소리가 더 잘 전달되는 것을 알아냈어요.

친구 “우리 아이, 실을 더 당기면 소리가 더 잘 들려!”
🧒 우리 아이는 — 실을 당기며 전달 효과를 실험한다
6 견본 준비 중 우리 아이
얼굴
발견을 말해요

우리 아이가 실험 결과를 정리해서 친구들에게 말했어요. 소리는 진동이 만들어내고 공기, 물, 물체를 타고 전달된다고 말했어요.

선생님 “정리 잘했어, 우리 아이! 모두 잘 들었지요?”
🧒 우리 아이는 — 실험 결과를 발표하고 정리한다
이 부를 만들면 360토큰 장면 그림 6 · 나레이션 6 · 영상 2

아이를 고르고 목소리를 정하는 단계로 넘어갑니다. 거기서도 그만두실 수 있어요. 토큰은 마지막 확인에서 빠집니다.

우리 아이 동화 만들기