함께 배우고 성장하다

우리 아이는 미술 수업, 점심시간, 놀이 시간 등 다양한 활동을 통해 친구들과 함께 배워요.

STEP 1 주인공 고르기둘러보기는 그대로 하시고, 만들 때 로그인하면 여기서 우리 아이를 골라요

STEP 2 그림 화풍 고르기 눌러 보시면 그 화풍 견본으로 바뀝니다. 만들기까지 그대로 따라갑니다.

동화 영화 애니메이션 영화 결 · 실제 얼굴을 닮게, 살짝 캐릭터 얼굴 닮게 · 살짝 캐릭터

반실사 실사 영화 한 장면 · 아이도 사진처럼 진짜로 얼굴 그대로

화풍은 그리는 방식만 바꿉니다 — 얼굴형·눈 간격·머리는 그대로 갑니다. 만들기를 시작하면 화풍은 이 이야기에서 고정돼요 — 여기서 골라 주세요.

🧒

이 자리에 우리 아이가 들어가요

아래는 견본이에요. 실제로는 우리 아이 얼굴로 그려집니다. 견본에 나오는 아이는 AI 로 만든 가상의 아이입니다. 견본은 반실사 로 그렸고, 고르시는 화풍에 따라 그림과 배경이 달라져요.

미술 시간: 색깔 놀이

미술 시간이 되었어요. 우리 아이는 도화지에 여러 가지 색깔 크레파스로 그림을 그렸어요. 선생님도 우리 아이의 그림을 보며 칭찬해주셨어요.

선생님 “알록달록 정말 멋진걸!”

🧒 우리 아이는 — 크레파스로 멋진 그림을 그려요

친구를 도와줘요

어떤 친구가 그림을 어려워하며 고개를 푹 숙였어요. 우리 아이는 친구에게 다가가 '어렵지 않아, 이렇게 해봐!' 하고 격려했어요. 선생님도 흐뭇하게 바라보셨어요.

아이 “괜찮아, 다시 해보자!”

🧒 우리 아이는 — 힘들어하는 친구를 도와주고 격려해요

🎬 움직임

점심시간: 배식 돕기

맛있는 점심시간이 되었어요. 우리 아이는 앞치마를 두르고 선생님을 도와 친구들에게 식판에 반찬을 담아주었어요. 모두 맛있게 점심을 먹었어요.

선생님 “우리 아이가 도와주니 정말 든든하네!”

🧒 우리 아이는 — 앞치마를 두르고 점심 배식을 도와요

🎬 움직임

운동장에서 놀아요

점심을 먹고 운동장으로 나갔어요. 우리 아이는 친구들과 함께 숨바꼭질을 하거나 미끄럼틀을 타며 신나게 뛰어놀았어요. 선생님은 안전하게 잘 노는지 지켜보셨어요.

아이 “잡아라! 내가 술래야!”

🧒 우리 아이는 — 친구들과 함께 운동장에서 뛰어놀아요

음악 시간: 합창

음악 시간이 시작되었어요. 우리 아이는 친구들과 함께 선생님의 피아노 반주에 맞춰 예쁜 동요를 불렀어요. 모두의 목소리가 하나로 모여 아름다운 합창이 되었어요.

선생님 “다 같이 신나게 불러볼까요?”

🧒 우리 아이는 — 친구들과 함께 노래를 합창해요

수업 마무리

오후 수업이 끝나갈 시간이에요. 우리 아이는 선생님이 걷으시는 학습지를 바구니에 담는 것을 도와드렸어요. 모두 하루 동안 배운 것을 정리하며 마무리했어요.

아이 “선생님, 제가 도와드릴게요!”

🧒 우리 아이는 — 학습지를 걷는 것을 도와줘요

선생님 한 편(3부 · 18장면)을 만들면 ~~900~~720토큰 장면 그림 18 · 나레이션 18 · 영상 4 · 묶음 20% 깎음

아이를 고르고 목소리를 정하는 단계로 넘어갑니다. 거기서도 그만두실 수 있어요. 토큰은 마지막 확인에서 빠집니다.